Materialesamling

Eleverne har viden om onani, og hvor man kan onanere

Eleverne har viden om, hvordan man kan pleje en krop 

Eleverne har viden om, hvilke produkter man kan bruge til at pleje en krop eller ændre dens udseende 

Eleverne kan reflektere over, hvad det vil sige at pleje en krop

Eleverne kan give et eksempel på, hvad god hygiejne er

Eleverne kan give et eksempel på en personlig grænse i forhold til krop eller seksualitet

Eleverne kan tage stilling til dilemmaer om forelskelse

Eleverne har viden om, hvem man kan kysse og hvordan

Eleverne kan tale om egne og andres grænser i forhold til kys 

Eleverne kan aflæse om andre har lyst til et kys ud fra deres kropssprog

Eleverne kan udtrykke viden om dilemmaer i forhold til egne og andres grænser

Eleverne kan udtrykke forståelse af en sammenhæng mellem følelse, ord og ansigtsudtryk

Eleverne kan udtrykke en følelse med ansigtsmimik 

Eleverne kan aflæse en følelse ud fra et ansigtsudtryk

Eleverne kan reflektere over, at personlige grænser er forskellige 

Eleverne kan tale om, hvordan forskellige følelser mærkes i kroppen

Eleverne ved, hvordan kønskransen kan se ud 

Eleverne ved, hvad kønskransens funktion er

Eleverne ved, hvordan kønsorganer kan se ud

Eleverne kan give eksempler på, hvordan kroppe udvikler sig, fra man er barn, til man bliver voksen 

Eleverne kan samtale om kroppe

Eleverne får viden om, at alle kroppe ikke kan det samme, men at alle kroppe kan noget 

Eleverne kan nævne tre ting, som en krop kan

Eleverne kan give to eksempler på prævention

Eleverne kan give et bud på en ulempe og en fordel ved porno

Eleverne kan give to eksempler på, hvad sex kan være

Eleverne har viden om onani, og hvor man kan onanere

Eleverne ved, hvordan kønsorganer kan se ud

Eleverne har viden om, hvad billedredigering er 

Eleverne kan forholde sig kritisk til påvirkninger fra billeder

Eleverne kan indgå i en samtale om brug af emojis
Eleverne kan se sammenhæng mellem emojis og følelser

Eleverne har kendskab til reglerne for billeddeling 

Eleverne kan reflektere over, hvordan man passer på sig selv og andre online

Eleverne kan forholde sig kritisk til påvirkninger fra sociale medier og andre medier 

Eleverne kan tale om, hvad man kan gøre for at navigere i en hverdag med påvirkninger fra forskellige medier