Materialesamling

Eleverne kan deltage i en samtale om digital mobning og trivsel

Eleverne kan tage stilling til forskellige handlemuligheder i forhold til dilemmaer, der opstår online 

Eleverne kan samtale om konsekvenser ved forskellige handlemuligheder

Eleverne kan forholde sig kritisk til redigering af billeder 

Eleverne kan indgå i en samtale om fordele og ulemper ved billedredigering

Eleverne kan redegøre for fænomenet portrætter og selfies 

Eleverne kan sammenligne portrætter af ældre dato med selfies

Eleverne har kendskab til lovgivning om digitale krænkelser 

Eleverne kan rådgive andre om handlemuligheder i relation til digitale krænkelser

Eleverne kan tage stilling til dilemmaer i situationer online 

Eleverne kan indgå i en samtale om fordele og ulemper ved forskellige handlemuligheder

Eleverne kan samtale om deres forståelser og overvejelser om trivsel på sociale medier

Eleverne kan samtale om, hvad de har lært om digital trivsel 

Eleverne kan lave en tegneserie, der afspejler et dilemma omkring trivsel online

Eleverne kan tage stilling til udsagn om krop og kropsidealer 

Eleverne kan samtale om deres forståelser og overvejelser om krop og kropsidealer

Eleverne får indsigt i, hvordan kroppe kan se ud 

Eleverne kan diskutere, hvordan normer for kroppe kan påvirke børn og unge

Eleverne kan deltage i en samtale om holdninger til det at gå i bad efter idræt 

Eleverne kan indgå i en klassesamtale om handlemuligheder for elever, der ikke bryder sig om at gå i bad efter idræt

Eleverne kan udtrykke overvejelser omkring, hvordan nettet og like-kulturen kan påvirke børn og unges syn på kroppen

Eleverne kan forholde sig kritisk til påvirkninger fra medier og nettet 

Eleverne kan tale om, hvad man kan gøre for at navigere i en hverdag fuld af påvirkninger fra medier

Eleverne kan tale om, at der er forskel på hvordan kønsorganer ser ud 

Eleverne kan redegøre for kønsorganernes funktioner

Eleverne kan forklare, hvad menstruation og cyklus er 

Eleverne har kendskab til forskellige handlemuligheder i forhold til menstruation

Eleverne har kendskab til de forandringer, kroppen går igennem under puberteten 

Eleverne kan tale om, at kroppe forandrer sig forskelligt og i forskelligt tempo

Eleverne kan redegøre for fysiske og psykiske forandringer i forbindelse med puberteten 

Eleverne kan samtale om de forandringer, der kan ske i forbindelse med puberteten

Eleverne kan give to bud på, hvad en grænse kan være

Eleverne kan komme med bud på, hvad samtykke betyder 

Eleverne ved, hvad det vil sige at få overtrådt – og at overtræde andres grænser

Eleverne kan skrive en historie, der viser forståelse for følelsesmæssige dilemmaer i relationer

Eleverne kan give eksempler på, hvad man kan gøre, hvis man oplever, at ens egne eller andres grænser bliver overskredet

Eleverne kan mærke egne grænser 

Eleverne kan aflæse og vise respekt for andres grænser

Eleverne kan give et nuanceret rådgivningssvar i videoformat

Eleverne kan reflektere over deres læring i undervisningsforløbet